胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。为了促进教师专业成长，宁波市中原小学工会积极开展教师读书活动。本学期选择了方华老师写的《做有温度的教育》一书，通过集体共读、感悟分享、沙龙交流等方式，围绕“做有温度的教育”开展了一系列的活动。

      只有真正把学生看成活生生的人，教育才能温暖，才有温度。方华老师《做有温度的教育》一书，用非常平实的语言向我们阐述了他对教育的独特感悟和思考：教育是面向全体学生、教育最需要耐心、教育是给孩子更多可能、教育应该给学生一个美丽的期待……这些都令老师们产生共鸣。

      【共读品味】

      在轻缓的音乐声中，教师共读活动拉开了帷幕。全校教师静静默读，与书进行了一场心灵的对话。只有书籍，能驰骋古今，经天纬地，把无数的智慧和美好传递，至少有一半要归功于阅读。一起来欣赏静静品读时最美的教师！

      【感悟分享】

      读书越多，内心会越丰富，眼界也会越开阔。在这本书中，方华老师呈现了大量的教育现象和问题，以及针对这些现象和问题提出了由自己多年的工作经验总结出的解决方案和策略。老师们阅读后，都非常有感触，针对“慢点又何妨——教育是慢的艺术”这一话题，进行了各自的分享。

      【沙龙交流】

      读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。通过读书，让阅读成为一种习惯，一种生活方式，最终成为自发自觉的一种内在需要。通过《做有温度的教育》这本书的阅读，使老师们感受到：一腔真爱，一份宽容，让教育温暖，这是每一个教育岗位上的工作者都应具备的情怀。老师们通过阅读获得方法和策略，在观点碰撞中收获新的思想，所以，每一次阅读的相聚，成了心中最美好的记忆。

      活动的最后，凌校长对本次读书活动进行了点评，希望老师们能通过本次阅读活动，让阅读成为一种习惯，同时，积极做学生阅读的点灯人，让阅读融于教育，让教育具有温度！

（教育局工会）